الدراسات السابقة في البحث النوعي | بين تحليل التجارب واكتشاف الفجوة

تُعد الدراسات السابقة في البحث النوعي من الركائز الأساسية التي يعتمد عليها الباحث لفهم التطورات العلمية في موضوع الدراسة، وتحديد الفجوات البحثية التي تستدعي المزيد من الاستقصاء، كما تُسهم في بناء الإطار المفاهيمي والمنهجي للبحث من خلال الاستفادة من الخبرات والنتائج التي توصلت إليها الدراسات السابقة، ويتيح تحليل هذه الدراسات للباحث مقارنة الاتجاهات المختلفة وتقييم المناهج المستخدمة.

تشير الأدبيات السابقة في البحث النوعي إلى مجموعة البحوث والدراسات التي تناولت موضوعًا أو ظاهرة مشابهة باستخدام المنهج النوعي، بهدف فهمها وتفسيرها في سياقها الطبيعي، وتمثل هذه الدراسات مصدرًا علميًا يساعد الباحث على التعرف إلى ما تم إنجازه في المجال، وتحديد الفجوات البحثية، كما تساهم في توجيه تصميم البحث وتعزيز مصداقية نتائجه من خلال الاستناد إلى تراكم المعرفة العلمية.

تُعد الدراسات السابقة عنصرًا أساسيًا في البحوث النوعية؛ حيث تساهم الدراسات السابقة في البحث النوعي في بناء أساس علمي متين يساعد الباحث على فهم الظاهرة محل الدراسة من زوايا متعددة، كما تُوفر مرجعًا مهمًا لتطوير الإطار النظري والمنهجي، وتعزيز جودة البحث وموثوقية نتائجه، وتتمثل أهمية الدراسات السابقة في البحوث النوعية فيما يلي:

✦تساعد في تحديد الفجوات البحثية التي لم تتناولها الدراسات السابقة.

✦تُسهم في صياغة مشكلة البحث بصورة أكثر دقة ووضوحًا.

✦تدعم بناء الإطار النظري للبحث بالاستناد إلى الأدبيات العلمية.

✦تساعد الباحث على اختيار المنهج النوعي الأنسب للدراسة.

✦توفر نماذج متنوعة لتصميم الدراسات النوعية.

✦تساعد في اختيار أدوات جمع البيانات المناسبة، مثل: المقابلات والملاحظة وتحليل الوثائق.

✦تساهم في تحديد عينة البحث وفق أسس علمية.

✦تساعد في تفسير النتائج في ضوء الأدبيات ذات الصلة.

✦تساعد في التعرف إلى الاتجاهات الحديثة في مجال البحث النوعي.

✦تعزز مصداقية البحث من خلال الاستناد إلى أعمال علمية موثوقة.

إذا كنت تتعامل مع عدد كبير من الدراسات النوعية، فإن تنظيم نتائجها يساعدك على المقارنة بينها وفهم اتجاهاتها؛ يمكنك الاستفادة من نموذج تلخيص الدراسات السابقة في ترتيب بيانات كل دراسة وأبرز نتائجها ومنهجيتها.

تتميز الدراسات السابقة في البحث النوعي بمجموعة من الخصائص التي تجعلها مصدرًا موثوقًا لبناء المعرفة العلمية وتطوير الدراسات الجديدة، ويساهم توافر هذه الخصائص في تمكين الباحث من الاستفادة من الأدبيات السابقة بصورة منهجية؛ مما يدعم جودة البحث ويعزز دقة نتائجه، وتتمثل خصائص الدراسات السابقة الجيدة في البحث النوعي فيما يلي:

✦الارتباط المباشر بموضوع الدراسة وأهدافها.

✦الاعتماد على مصادر علمية موثوقة ومحكمة.

✦تناول الظاهرة محل الدراسة بعمق وشمول.

✦وضوح الإطار النظري الذي تستند إليه الدراسة.

✦استخدام منهج نوعي يتناسب مع طبيعة المشكلة البحثية.

✦وصف إجراءات البحث بصورة دقيقة ومنظمة.

✦اختيار عينة بحثية مناسبة ومبررة علميًا.

✦توظيف أدوات جمع بيانات ملائمة للبحث النوعي.

✦مناقشة النتائج وربطها بالأدبيات السابقة.

✦الالتزام بالأخلاقيات البحثية عند جمع البيانات وتحليلها.

✦تقديم إسهام علمي جديد يضيف إلى المعرفة القائمة.

✦صياغة النتائج والاستنتاجات بلغة أكاديمية واضحة ودقيقة.

يُعد توقيت جمع الدراسات السابقة في البحث النوعي عاملًا مهمًا يؤثر في جودة التخطيط للدراسة وبناء إطارها العلمي، ويبدأ الباحث بمراجعة الأدبيات في مراحل مبكرة من البحث مع الاستمرار في تحديثها كلما تطلبت طبيعة الدراسة ذلك، ويبدأ الباحث في جمع الدراسات السابقة النوعية في المراحل الآتية:

✦عند اختيار المجال العام الذي يرغب في البحث فيه.

✦بعد تحديد موضوع البحث بصورة أولية.

✦عند صياغة مشكلة البحث وتحديد أبعادها.

✦قبل وضع أهداف الدراسة النهائية.

✦أثناء إعداد أسئلة البحث النوعية.

✦عند بناء الإطار النظري والمفاهيمي للدراسة.

✦عند مراجعة المفاهيم والمصطلحات الأساسية للبحث.

✦قبل إعداد خطة البحث النهائية.

✦خلال مرحلة تحليل البيانات لمقارنة النتائج بالدراسات السابقة.

✦عند مناقشة النتائج وتفسيرها في ضوء الأدبيات العلمية.

✦قبل الانتهاء من كتابة الرسالة للتأكد من تضمين أحدث الدراسات ذات الصلة وتحديث المراجع.

لا يقتصر دور الدراسات السابقة على تقديم خلفية نظرية، بل يمكن توظيفها في تحديد المشكلة وبناء الأسئلة وتوجيه التحليل؛ تعرف على كيفية توظيف الدراسات السابقة في البحث بما يتناسب مع طبيعة الدراسة النوعية.

يرجع اختلاف الدراسات السابقة في البحث النوعي عن البحث الكمي إلى اختلاف طبيعة كل منهج وأهدافه وأساليب جمع البيانات وتحليلها؛ ولذلك يركز كل منهج على جوانب بحثية تتوافق مع فلسفته العلمية، ويمكن توضيح أسباب اختلاف الأدبيات السابقة في البحث النوعي عن البحث الكمي فيما يلي:

✦يعتمد البحث النوعي على فهم الظواهر وتفسيرها، بينما يركز البحث الكمي على القياس واختبار الفروض.

✦تستخدم الدراسات النوعية بيانات وصفية، في حين تعتمد الدراسات الكمية على البيانات الرقمية.

✦تهدف الدراسات النوعية إلى استكشاف المعاني والخبرات الإنسانية، بينما تهدف الدراسات الكمية إلى تعميم النتائج.

✦تختلف أساليب جمع البيانات؛ إذ يستخدم البحث النوعي المقابلات والملاحظة، بينما يعتمد البحث الكمي على الاستبيانات والاختبارات.

✦يركز البحث النوعي على السياق الذي تحدث فيه الظاهرة، بينما يقل التركيز على السياق في البحث الكمي.

✦تتسم عينات الدراسات السابقة في البحث النوعي بأنها صغيرة ومقصودة، في حين تكون عينات البحث الكمي أكبر وأكثر تمثيلًا للمجتمع؛ مما يتوافق مع طبيعة كل منهج وأهدافه البحثية.

✦يعتمد تحليل البيانات النوعية على التفسير واستخلاص الموضوعات، بينما يعتمد التحليل الكمي على الأساليب الإحصائية.

✦تركز الدراسات السابقة في البحث الكمي على العلاقات بين المتغيرات وقياس قوة هذه العلاقات.

✦يتسم تصميم البحث النوعي بالمرونة وإمكانية التعديل أثناء التنفيذ، بينما يكون التصميم الكمي أكثر ثباتًا.

✦تختلف معايير تقييم جودة الدراسات في كل من المنهجين وفقًا لطبيعة البيانات وأهداف البحث.

✦يهدف البحث النوعي إلى بناء فهم متعمق للظاهرة، بينما يسعى البحث الكمي إلى الوصول إلى نتائج قابلة للتعميم.

✦تتنوع طرق عرض النتائج في الدراسات النوعية من خلال السرد والتحليل، بينما تُعرض النتائج الكمية غالبًا في جداول ورسوم بيانية.

يساهم توظيف الدراسات السابقة في البحث النوعي في تعزيز البناء العلمي للبحث، من خلال الاستفادة من الخبرات والنتائج التي توصلت إليها الأدبيات ذات الصلة، ويُعد هذا التوظيف عملية منهجية تهدف إلى دعم جميع مراحل البحث، ويمكن توضيح كيفية توظيف الدراسات السابقة في الدراسات النوعية فيما يلي:

✦الاستفادة منها في تحديد مشكلة البحث وصياغتها بدقة.

✦استخدامها لتحديد الفجوات البحثية التي تحتاج إلى دراسة.

✦الاسترشاد بها في صياغة أسئلة البحث النوعية.

✦الإفادة منها في اختيار المنهج النوعي المناسب.

✦الاعتماد عليها في تحديد تصميم البحث وإجراءاته.

✦الاستفادة من أدوات جمع البيانات المستخدمة في الدراسات السابقة.

✦توظيفها في اختيار العينة المناسبة للدراسة.

✦المقارنة بين نتائج الدراسة الحالية ونتائج الدراسات السابقة.

✦الاستناد إليها عند تفسير البيانات وتحليلها.

✦استخدامها لدعم مناقشة النتائج في ضوء الأدبيات العلمية.

✦تجنب أوجه القصور التي ظهرت في الدراسات السابقة.

يحتاج الباحث النوعي إلى عرض الدراسات السابقة بطريقة تبرز الأفكار والموضوعات والاتجاهات البحثية بدلًا من سرد الدراسات واحدة تلو الأخرى؛ تعرف على أساليب عرض الدراسات السابقة بصورة مترابطة.

يتطلب البحث عن الدراسات السابقة في البحث النوعي اتباع خطوات منظمة تضمن الوصول إلى الأدبيات الأكثر ارتباطًا بموضوع الدراسة، ويساعد هذا الأسلوب المنهجي الباحث على جمع مصادر علمية موثوقة تمثل أساسًا قويًا لبناء الإطار النظري والمنهجي للبحث، ويمكن توضيح كيفية البحث عن الأدبيات السابقة في البحث النوعي فيما يلي:

✦تحديد موضوع البحث وصياغة نطاقه بصورة واضحة.

✦اختيار الكلمات المفتاحية المرتبطة بموضوع الدراسة.

✦استخدام قواعد البيانات العلمية المتخصصة للبحث عن الأدبيات.

✦مراجعة الرسائل الجامعية والأطروحات ذات الصلة.

✦البحث في الدوريات العلمية المحكمة الحديثة.

✦الاستفادة من الكتب والمراجع العلمية المتخصصة.

✦استخدام المراجع الواردة في الدراسات السابقة للوصول إلى مصادر إضافية.

✦تقييم جودة الدراسات ومدى ارتباطها بأهداف البحث.

يعتمد تحليل الأدبيات السابقة في البحث النوعي على القراءة النقدية والمنهجية للأدبيات بهدف استخلاص الأفكار والاتجاهات الرئيسة ذات الصلة بموضوع الدراسة، ويُمكن هذا التحليل الباحث من بناء فهم متكامل للمعرفة المتوافرة، ويمكن توضيح كيفية تحليل الدراسات السابقة في البحث النوعي من خلال النقاط التالية:

✦قراءة الدراسات السابقة قراءة متأنية لفهم أهدافها ومضامينها.

✦تحديد موضوع كل دراسة والمشكلة التي تناولتها.

✦تحليل الأطر النظرية والمفاهيم التي استندت إليها الدراسات.

✦مراجعة المناهج النوعية المستخدمة في كل دراسة.

✦تقييم أساليب جمع البيانات ومدى ملاءمتها للبحث.

✦تحليل خصائص العينات التي اعتمدت عليها الدراسات.

✦مقارنة طرق تحليل البيانات المستخدمة في كل دراسة.

✦استخلاص أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسات السابقة.

✦رصد أوجه الاختلاف والتباين في النتائج والتفسيرات.

✦تقييم نقاط القوة التي تميز كل دراسة.

✦تحديد الفجوات البحثية التي لم تتناولها الأدبيات السابقة.

✦ربط نتائج التحليل بأهداف وأسئلة الدراسة الحالية.

إذا كان موضوع البحث النوعي مرتبطًا بسلوك المستهلك أو تجارب المستخدمين في البيئة الرقمية، فمن المفيد الاطلاع على الدراسات السابقة في التسويق الإلكتروني والاستفادة من الاتجاهات والموضوعات التي تناولتها.

تمثل الدراسات السابقة مرجعًا علميًا مهمًا يستعين به الباحث عند اختيار التصميم النوعي الأنسب لموضوع دراسته، كما تسهم الدراسات السابقة في البحث النوعي في توضيح مدى ملاءمة التصاميم البحثية المختلفة لطبيعة الظاهرة، ويمكن توضيح كيفية مساعدة الدراسات السابقة في اختيار التصميم النوعي فيما يلي:

✦توضح التصاميم النوعية الأكثر استخدامًا في دراسة الظاهرة.

✦تساعد في اختيار التصميم الذي يتوافق مع أهداف البحث.

✦تبين مدى ملاءمة كل تصميم لطبيعة المشكلة البحثية.

✦توضح مبررات استخدام تصميم نوعي معين في الدراسات السابقة.

✦تقدم نماذج عملية لتطبيق التصاميم النوعية المختلفة.

✦تساعد في اختيار إجراءات البحث المناسبة لكل تصميم.

✦توضح أساليب جمع البيانات المرتبطة بكل تصميم نوعي.

✦تبين طرق تحليل البيانات المستخدمة في كل تصميم.

✦تمكن الباحث من الاستفادة من الخبرات المنهجية للدراسات السابقة.

✦تساعد في تجنب الأخطاء المنهجية التي ظهرت في بعض الدراسات.

✦تسهم في تعزيز الاتساق بين مشكلة البحث والتصميم المختار.

✦تساعد في رفع جودة التصميم النوعي وزيادة موثوقية نتائج الدراسة.

يختلف موضع عرض الدراسات السابقة في البحث النوعي باختلاف طبيعة الدراسة والتوجه المنهجي الذي يتبناه الباحث، إلا أنها تظل جزءًا أساسيًا من البناء العلمي للبحث، ويهدف تحديد مكانها إلى توظيف الأدبيات بطريقة تدعم فهم الظاهرة، وتسهم في تطوير جميع مراحل الدراسة، ويمكن توضيح مكان الأبحاث السابقة في البحث النوعي فيما يلي:

✦تُعرض غالبًا في فصل مستقل بعنوان "الدراسات السابقة.

✦قد تندمج مع الإطار النظري في بعض البحوث النوعية.

✦تُستخدم في مقدمة الدراسة لتوضيح خلفية الموضوع.

✦تُستعرض قبل عرض منهجية البحث لتبرير اختيار المنهج.

✦يُستفاد منها عند صياغة أسئلة البحث النوعية.

✦تُستدعى أثناء وصف تصميم البحث وإجراءاته.

✦تُستخدم خلال تحليل البيانات للمقارنة مع النتائج الحالية.

✦تُوظف في فصل مناقشة النتائج لتفسير أوجه الاتفاق والاختلاف.

✦تُستند إليها عند إبراز الفجوات البحثية التي تعالجها الدراسة.

✦تُستخدم لتوضيح الإضافة العلمية التي تقدمها الدراسة الحالية.

يؤدي كل من الدراسات السابقة في البحث النوعي والإطار النظري دورًا مهمًا في دعم البحوث النوعية، إلا أن لكل منهما وظيفة علمية مختلفة تساهم في بناء الدراسة بصورة متكاملة، ويساعد التمييز بينهما الباحث على تنظيم محتوى البحث وتوظيف الأدبيات العلمية بالشكل الصحيح، ويوضح الجدول الآتي الفرق بين الدراسات السابقة والإطار النظري في البحوث النوعية:

في البحوث النوعية المتعلقة بالتنمر، يمكن للدراسات السابقة أن تساعد في فهم تجارب المشاركين والعوامل الاجتماعية والنفسية المرتبطة بالظاهرة؛ تعرف على الدراسات السابقة عن التنمر وما تناولته من موضوعات بحثية.

تؤثر طريقة إعداد الدراسات السابقة في البحث النوعي بصورة مباشرة في جودة البحث النوعي وقيمته العلمية؛ لذلك ينبغي تجنب الممارسات التي تقلل من فاعلية هذا الجزء من الدراسة، ويساعد التعرف إلى الأخطاء الشائعة على تقديم مراجعة أدبية أكثر تنظيمًا وتحليلًا، وتتمثل الأخطاء الشائعة في إعداد الأبحاث السابقة في البحث النوعي فيما يلي:

✦الاكتفاء بسرد الدراسات دون تحليلها، أو مناقشتها.

✦اختيار دراسات لا ترتبط بشكل مباشر بموضوع البحث.

✦الاعتماد على مصادر قديمة مع إهمال الدراسات الحديثة.

✦عدم تحديد الفجوات البحثية التي كشفت عنها الدراسات السابقة.

✦تكرار عرض المعلومات دون تقديم قيمة تحليلية.

✦تجاهل نقد نقاط القوة والقصور في الدراسات السابقة.

✦استخدام مصادر غير علمية، أو غير محكمة.

✦ضعف الربط بين الدراسات السابقة، ومشكلة البحث الحالية.

✦عدم الالتزام بأسلوب توثيق علمي موحد للمراجع.

✦نقل محتوى الدراسات السابقة في البحث النوعي بصورة وصفية دون استخلاص نتائج منها.

✦إغفال توظيف الدراسات السابقة عند تفسير نتائج البحث ومناقشتها.

✦عدم إبراز الإضافة العلمية التي تقدمها الدراسة الحالية مقارنة بالدراسات السابقة.

يتطلب إعداد مراجعة أدبية نوعية احترافية اتباع أسلوب علمي يجمع بين التنظيم والتحليل والنقد؛ مما يضمن تقديم رؤية متكاملة حول الأدبيات المرتبطة بموضوع البحث، وتساهم المراجعة المترابطة في إبراز الإضافة العلمية للدراسة، ويمكن الاسترشاد بالنصائح الآتية لإعداد مراجعة أدبية نوعية احترافية ومترابطة:

✦يحدد نطاق المراجعة الأدبية بما يتوافق مع مشكلة البحث وأهدافه.

✦يُعتمد على مصادر علمية حديثة وموثوقة ومحكمة.

✦يستخدم كلمات مفتاحية دقيقة للوصول إلى الدراسات الأكثر صلة.

✦يُركز على تحليل الدراسات بدلًا من الاكتفاء بتلخيصها.

✦تُقارن نتائج الدراسات لإبراز أوجه الاتفاق والاختلاف.

✦تُناقش نقاط القوة والقصور في كل دراسة بصورة موضوعية.

✦يُربط بين الدراسات السابقة في البحث النوعي وأهداف الدراسة الحالية بصورة واضحة.

✦يُحافظ على التسلسل المنطقي والانتقال السلس بين الفقرات والمحاور.

✦تُستخدم لغة أكاديمية دقيقة وواضحة وخالية من التكرار.

✦يُحرص على تضمين أحدث الدراسات ذات الصلة بموضوع البحث.

✦تُوضح كيفية الاستفادة من الدراسات السابقة في بناء المنهجية وتحليل النتائج.

عند دراسة ظاهرة التدخين من منظور نوعي، يمكن الرجوع إلى الدراسات التي تناولت تجارب الأفراد ودوافعهم واتجاهاتهم وسياقاتهم الاجتماعية؛ تعرف على الدراسات السابقة عن التدخين والاستفادة منها في بناء الدراسة الحالية.

تحرص شركة إتقان للاستشارات الاكاديمية والتدريب على تقديم مجموعة من الخدمات الأكاديمية التي تدعم الباحثين في إعداد الدراسات السابقة النوعية وفق أسس علمية ومنهجية دقيقة، وتسهم هذه الخدمات في تسهيل عملية جمع الأدبيات وتحليلها وتنظيمها، وتتمثل خدمات جمع وتحليل الدراسات السابقة النوعية التي تقدمها شركة إتقان فيما يلي:

✦يُساعد في جمع الدراسات السابقة العربية والأجنبية ذات الصلة بموضوع البحث.

✦توفر المراجع والمصادر العلمية الموثوقة من قواعد البيانات الأكاديمية.

✦تحلل الدراسات السابقة تحليلًا علميًا ونقديًا.

✦تستخلص أوجه الاتفاق والاختلاف بين نتائج الدراسات.

✦تحدد الدراسات السابقة في البحث النوعي الفجوات البحثية التي يمكن للدراسة الحالية معالجتها.

✦يدعم إعداد الإطار النظري بالاستناد إلى الأدبيات العلمية المناسبة.

✦تراجع الدراسات السابقة لضمان حداثتها وارتباطها بموضوع البحث.

✦تراعى الالتزام بأساليب التوثيق الأكاديمي المعتمدة.

✦تقدم استشارات منهجية حول توظيف الدراسات السابقة.

تمثل الأسئلة الآتية مجموعة من أكثر الاستفسارات شيوعًا حول الأدبيات السابقة في البحث النوعي، وتساعد الباحثين على فهم الجوانب المنهجية المتعلقة بإعدادها وتوظيفها، وفيما يأتي مجموعة من الأسئلة الشائعة التي تساعد في توضيح أهم الجوانب المتعلقة بهذا الموضوع:

١- كم عدد الدراسات السابقة المناسب في البحث النوعي؟

لا يوجد عدد ثابت، وإنما يعتمد ذلك على طبيعة الموضوع، وحجم البحث، وتوافر الدراسات المرتبطة بمشكلة البحث.

٢- هل يجوز الاستعانة بالدراسات الأجنبية فقط؟

يُفضل الجمع بين الدراسات العربية والأجنبية للحصول على رؤية شاملة ومتوازنة حول موضوع البحث.

٣- ما معايير اختيار الدراسات السابقة في البحث النوعي؟

تُختار الدراسات وفق مدى ارتباطها بموضوع البحث، وحداثتها، وجودتها العلمية، واعتمادها على مصادر موثوقة.

٤- هل يجب عرض جميع الدراسات التي تم العثور عليها؟

لا، وإنما تُعرض الدراسات الأكثر صلة وأهمية، والتي تضيف قيمة علمية للدراسة الحالية.

٥- ما الطريقة المثلى لعرض الدراسات السابقة؟

يُفضل عرضها بصورة تحليلية ومقارنة، مع إبراز أوجه الاتفاق والاختلاف وربطها بموضوع البحث.

٦- كيف يمكن التأكد من جودة الدراسات السابقة؟

يتم ذلك من خلال الاعتماد على الدراسات المنشورة في المجلات العلمية المحكمة، والرسائل الجامعية، والمراجع الأكاديمية الموثوقة.

٧- ما الأخطاء التي يجب تجنبها عند كتابة الدراسات السابقة؟

من أبرزها السرد دون تحليل، وضعف الربط بين الدراسات، والاعتماد على مصادر غير موثوقة، وإهمال الفجوات البحثية.

٨- كيف تظهر الدراسات السابقة أصالة البحث؟

من خلال توضيح ما قدمته الدراسات السابقة، وتحديد الجوانب التي لم تتناول، وبيان الإضافة العلمية التي تحققها الدراسة الحالية.

إذا تريد أن تعرف المزيد حول موضوع يمكنك ذلك من خلال الدراسات السابقة في البحث العلميpdf فقط اضغط على الرابط.

هل كتبت الدراسات السابقة في بحثك النوعي، لكنك غير متأكد من ترابطها وتوظيفها بصورة صحيحة؟ في هذا الفيديو نتعرف على أهم خطوات تدقيق الدراسات السابقة في البحوث النوعية، بدءًا من التأكد من ارتباط الدراسات بموضوع البحث، مرورًا بمراجعة طريقة تلخيصها وعرضها وتحليلها، وصولًا إلى التحقق من توظيفها في دعم مشكلة الدراسة وأسئلتها وإبراز الفجوة البحثية، مع التعرف على أبرز الأخطاء التي ينبغي مراجعتها قبل اعتماد الفصل بصورته النهائية.

العبد الكريم، راشد بن حسن. (2024). البحث النوعي: ملاحظات لكتابة بحث علمي نوعي متميز. مجلة العلوم التربوية، 36(1)، 1-6.

يحياوي، إبراهيم. (2021). الدراسات السابقة أهميتها وكيفية توظيفها في بحوث العلوم الاجتماعية. مجلة علوم الإنسان والمجتمع، 10(1)، 319-341.

تقدم شركة إتقان للاستشارات الأكاديمية والتدريب خدمات متخصصة في مجال البحث العلمي والتدريب الأكاديمي، وتخدم إتقان الباحثين والطلاب في الدول العربية، مثل: المملكة العربية السعودية والإمارات وغيرها وفق أسس علمية عالية الجودة، ويمكنكم التواصل معنا عبر الاتصال، أو واتساب للحصول على الدعم الأكاديمي المناسب، وتحقيق أهدافكم العلمية، كما يمكن الاستعانة بـ الدراسات السابقة في البحث النوعي لتقديم المساعدة في بناء الإطار النظري والدراسات السابقة.